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Evitación experiencialACTRFT2010
The Role of Experiential Avoidance in the Performance on a High Cognitive Demand Task
Autores
López, J. C., Ruiz, F. J., Feder, J., Barbero Rubio, A., Suárez Aguirre, J. J., Rodríguez, J. A., Luciano, C.
Revista
International Journal of Psychology & Psychological Therapy
Resumen
Estudio experimental (N=24) que compara participantes con alto y bajo AAQ‑II en una tarea de memoria de trabajo tras ver vídeos neutros y desagradables. Los de alto AAQ‑II mostraron más intrusiones, mayor interferencia y menor concentración tras el vídeo emocional, lo que mediaba el peor rendimiento: la evitación experiencial afecta la atención y el rendimiento cognitivo.